(ANSA) – ROMA, 29 GEN – La rivoluzione del wi-fi sta contagiando i campus americani al punto che i luoghi dell’apprendimento non sono piu’ fissi, possono non necessariamente coincidere con le aule scolastiche ma essere individuati in altri luoghi di coinvolgimento sociale come ad esempio i … bar. L’originale teoria e’ quella del professore di Architettura al Mit di Boston, William Mitchell, che ha spiegato ad ”@lfa Il Sole 24 Ore” come, con l’avvento di Internet, gli spazi dell’apprendimento abbiano subito significative variazioni ”perche’ il web ha incoraggiato l’individualismo e il proliferare di luoghi di lavoro privato dove, comunque, si era on line con tutto il mondo possibile. Perche’ se i docenti avevano accesso alla rete dai loro uffici e gli studenti dalle loro camere, quale motivo c’era di trovarsi in un posto di tutti per scambiarsi informazioni”. Grazie alla diffusione del wireless oggi l’apprendimento e’ piu’ dinamico: ”sta crescendo il desiderio di luoghi ameni, come i bar, dove si puo’ studiare insieme o da soli trasformando lo spazio come si vuole”.(ANSA).

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